今天抽了一天时间，进行高级岗培训工作。
高级岗主要是各个环节的审校人员，具有质量控制、人员培训、科学研究等职责。
中文采编部是图书馆内技术含量比较高的部门，承担着重要的工作，是多工种、多人员、多工序并存的团队性工作，对全国有一定的指导作用。如何进一步提升自己的水平和地位，如何改进编目人员之间的沟通问题，是我们需要思考的问题。
我们请馆领导和部门的三个研究员给大家讲课，从不同的侧面突出高级岗应该具有的各种素质。
我部有三个正研究员，这是我部的财富，要靠她们去带动其他高级岗位人员，提高各个方面的能力。“一花不是春，百花满园春”。
大家对相关问题进行了热烈的讨论，取得了良好的效果。
培训的过程也是交流的过程——不仅包括学术和工作的交流，也包括人与人之间的交流。
年初工作很多，能抽出这样一段时间实在很不容易。下午临时有会，差一点影响了我们的培训。
员工的潜能是无限的，需要我们去发现，去激发。如果能形成团队中互相学习的机制，团队成长的速度就会更快一些，管理者也不必那么费劲了。我们的任务是创造条件，搭建平台，为大家服务。
这几天与若干重点岗位人员谈话，总结过去的成绩，提出新年的希望，也为今天的培训做了前期准备。
今天，陈馆长抽空与大家进行了面对面的交流，大家感到很振奋。
卜老师做过几个国家级科研课题，向大家介绍了做科研工作的经验。
刘老师认为，编目工作是良心活儿，这说明大家都很有责任心，但是也说明编目工作有一定伸缩性，需要用责任来约束我们自己。她还认为，责任重于能力，我们从事的工作不一定是自己喜爱的工作，但是要有责任心。每做完一本书，似乎是解完一倒难题，是心理上的满足，实际上就已经爱上了现在的工作。
姚老师认为，重点专业技术岗位人员应具备品质好、知识优、能力强、业绩显、眼界宽、思路广、胸襟阔等素质，要当“三手”——组长的帮手、岗位能手、科研的强手。
这两个月举行了三次不同对象和不同层次的培训。
这个会议策划了很久，费了很多精力进行组织工作，最后获得圆满的成功。